انواع روشهای تدریس به سبکی دیگر:
در کنار روشهای دیگر برای تدریس از روشهای زیر نیزمی توان استفاده نمود که هم یادگیری را آسان می کند و هم برای دانش آموزان جذابیت بیشتری است.
معلم خوب و 20نکته
1-معلم خوب، با یاد خدا به کلاس می رود. قدر نخستین روزهای درس را می داند.
می داند که باید کارش را، خودش را به ثبت برساند، بذر راستی را در ذهن پاک بچه ها،
بنشاند آن طور که« تا ثریا نرود دیوار کج».
2-معلم خوب، میداند که بچه ها با همان برخورد اول، نگاه اول ،معلم را ارزیابی می کنند می شناسند و جای او رادر طبقه بندی ذهن خود مشخص می کنند. پس با علم و آگاهی باید باآنها مواجه گردد.
3-معلم خوب در هفته ی اول پاییز جای پارا استوار می کند که کودکان «در بازار به خرسک بازی نروند!»
4-معلم خوب، عاشقانه به مدرسه و کلاس میرود. در کلاس لحظه ها را با حرکت عقربه های ساعت نظاره و شمارش نمی کند.(مگر می شود سی سال را با ثانیه شمار به انتظار نشست؟)
5- معلم خوب،کاری نمی کند که بچه ها از او حساب ببرند، بلکه با متانت ،محبت ،حلم، صبوری، کاری می کند که بچه ها، روی او حساب کنند .
6-معلم خوب، بدون توشه به سفر کلاس نمی رود ولو اینکه سالها باشد که مطلبی را تدریس کند ، باید مطالعه وآمادگی کامل قبلی داشته باشد و هر سال نو و تازه تدریس کند .
7- معلم خوب ، می داند که تعلیم ویاد دادن ، با عجله وشتاب وتند کاری سرسازگاری ندارد . آرام وشمرده جلو می رود .به عبارتی با فشار شیلنگ گلبرگ های نازک ونرم وخُرم را آب نمی دهد ! نمی تاراند.
8-معلم خوب ،از نعمت بیان خوب ،بهره دارد .(معلم هرچند با سواد باشد ،اگر بیان خوب ورسا وروشنی نداشته باشد ، تا حدودی کارش عبث است وغیر قابل استفاده )
9- معلم خوب ،از نمره حربه نمی سازد .نمره را وسیله انتقام نمی کند ! انتقام از که ؟دانش آموزی که آمده یاد بگیرد ، وبا محبت سر سازگاری دارد نه کینه ورزی !
10-معلم خوب ، با نگاه تنبیه می کند، با نگاه هشدار می دهد .خدای ناکرده زبان به پرخاش نمی گشاید .
11- معلم خوب ،اهل تبعیض نیست . می داند که تبعیض مثل خنجر به قلب دانش آموز فرو می رود .تبعیض ،معلم را در ذهن دانش آموز تباه می کند.
12- معلم خوب ،با نیت« قربۀ الی الله »تدریس را شروع می کند چرا که در غیر اینصورت کار به شرط مزد کرده است .
13- معلم خوب با بچه ها رابطه صمیمی دارد ؛ اما حدود را حفظ می کند .
14- معلم خوب به سخن پیامبر اکرم (ص) معتقد است که :«اوّل العِلم مَعرِفۀُ الجبارِ وآخرُ العلمِ تقویض الامرالیه »
15- معلم خوب ، شرایط سنی وروحی ، ذوقی واجتماعی بچه ها را در نظر می گیرد ،با نوجوان ها وجوان ها به تندی وخشونت رفتار نمی کند چرا که سفارش پیامبر گرامی ما این است :
«درباره جوانان به شما سفارش می کنم که با آنان به نیکویی رفتار نمایید،چرا که دلها ی آنان لطیف ونازک است .»
16- معلم خوب ،مهر ومحبت ونرمش وقاطعیت را با هم دارد .طوفان وصاعقه وباران ونسیم است وهنگام هر کدام را می داند .به جای نسیم ،طوفان نمی شود.
17-معلم خوب،رطب ناخورده است ومنع رطب می کند .(یعنی به آنچه پند می دهد خود نیز عمل کرده است )
18- معلم خوب ، واژه «نمی دانم » را می داند ومی رود که «بداند»
19-معلم خوب ،آراستگی خود را حفظ می کند لباس پاکیزه وشایسته ی شغل پاک خود،تن می کند.
20- معلم خوب، به مرحله ای می رسد که خودش هم معلم خوب بودن را حس می کند وباور می کند که نباید گرفتار غرور شود.
مجید کیانی
دبیر مرکز آموزشی شهید دستغیب ( تیزهوشان )
ناحیه 2شیراز
میگریزی از من و دائم عاشقت را میدهی بازی